Ο Πάνος Ρούτσι δήλωσε ότι η απόφαση γνωστοποιήθηκε αργά το απόγευμα της Τρίτης, υποστηρίζοντας πως δεν υπήρχε χρονικό περιθώριο για ενέργειες, ενώ έκανε λόγο για διαδικασίες που έγιναν «εξπρές» για τους συγγενείς. 

Όπως δήλωσε: «Δεν είχαμε τα περιθώρια για ενέργειες καθότι η απόφαση ήρθε αργά το απόγευμα της Τρίτης. Οι διαδικασίες για όλους εμάς του συγγενείς έγιναν εξπρές. Περιμέναμε η εισαγγελέας Λάρισα να ορίσει εμπειρογνώμονα και ιατροδικαστή και μετά με τη σειρά μας θα ορίζαμε τους δικούς μας, πράγμα που δεν έγινε. Δεν υπάρχουν τα κατάλληλα εργαστήρια για τις εξετάσεις που θέλουμε και δεν υπάρχουν ιατροδικαστές να κάνουν αυτές τις εξετάσεις.»

Στο ίδιο πλαίσιο, η Μαίρη Χατζηκωνσταντίνου, εκπροσωπώντας συγγενείς θυμάτων της τραγωδίας στα Τέμπη, έθεσε ζητήματα που αφορούν το χρονικό διάστημα που έχει μεσολαβήσει αλλά και τις συνθήκες διαχείρισης των σορών μετά το δυστύχημα.

Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά: «Έχει περάσει μεγάλο χρονικό διάστημα για τις εκταφές, ο τρόπος με τον οποίον έγιναν οι παραλαβές των σορών, δεν ξέρουμε καταρχήν μέσα τι υπάρχει. Η συλλογή των σορών από τον τρόπο του δυστυχήματος έγινε με τρόπο που δεν ήταν αξιόπιστος. Δεν ξέρουμε αυτή τη στιγμή ανοίγοντας αυτά που θα ανοίξουμε τι θα βρούμε μέσα. Και όσον αφορά την ποιότητα την κατάσταση που θα βρίσκεται η σορός και αν πράγματι βρίσκεται μέσα το παιδί του Πάνου.»

Ο γνωστός τραγουδιστής εισήχθη το απόγευμα της Τρίτης 10 Φεβρουαρίου, έπειτα από έντονο κοιλιακό άλγος. Σύμφωνα με πληροφορίες, μετέβη ο ίδιος στο θεραπευτήριο οδηγώντας το προσωπικό του όχημα, προκειμένου να αναζητήσει ιατρική βοήθεια.

Όπως μετέφερε ο Γιώργος Λιάγκας μέσα από την εκπομπή «Το Πρωινό» του ΑΝΤ1, ο καλλιτέχνης πιθανότατα θα παραμείνει και σήμερα στο νοσοκομείο, ώστε να ολοκληρωθεί δεύτερος κύκλος εξετάσεων. Παράλληλα, όλα δείχνουν πως δεν θα πραγματοποιήσει την προγραμματισμένη του εμφάνιση.

Σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν, υπάρχουν αυξημένα μέτρα προστασίας έξω από το μονόκλινο δωμάτιό του, ενώ δεν έχει υπάρξει καμία επικοινωνία με την οικογένειά του από την ημέρα της εισαγωγής του.

Όπως επισημάνθηκε, οι γιατροί δεν έχουν εντοπίσει μέχρι στιγμής κάτι σοβαρό, ωστόσο συνεχίζονται οι εξετάσεις, μεταξύ των οποίων και μία που θα πραγματοποιηθεί με μέθη, προκειμένου να υπάρξει πλήρης εικόνα για την κατάσταση της υγείας του.

Όπως μεταδίδει η ΕΡΤ, το παιδί είχε μείνει για σχεδόν μία ώρα χωρίς αναπνοή και επανήλθε χάρη στις προσπάθειες των γιατρών να το επαναφέρουν.

Το ιατρικό προσωπικό έκανε ΚΑΡΠΑ στο παιδί επί 40 λεπτά, ενώ τις πρώτες βοήθειες του έδωσε τόσο αυτόπτης μάρτυρας, όσο και οι αστυνομικοί που έφτασαν στο σημείο.

Σχεδόν 9.000 βιοψίες έχουν διενεργηθεί σε πολίτες που υποβλήθηκαν σε αυτοδιαγνωστικό τεστ για την πρόληψη του καρκίνου του παχέος εντέρου και έχουν πραγματοποιηθεί πολλά χειρουργεία, ενώ περισσότερες από 5.200 γυναίκες έχουν παραπεμφθεί για περαιτέρω έλεγχο στο πλαίσιο των ελέγχων για τον έγκαιρο εντοπισμό καρκίνου του τραχήλου της μήτρας.

Ακόμα 4.000 άτομα έχουν παραπεμφθεί για διαγνωστικό έλεγχο ισχαιμίας στο πλαίσιο του μεγαλύτερου επιμέρους προγράμματος που εντάσσεται στο «Προλαμβάνω», το οποίο αφορά στην αποτροπή καρδιαγγειακών παθήσεων και καλύπτει το μεγαλύτερο το εύρος ηλικιών, 30 έως 70 ετών.

«Μιλάμε για δεκάδες χιλιάδες ζωές που σώθηκαν χάρη στις προληπτικές εξετάσεις. Δεν υπάρχει κάτι παραπάνω να πει κανείς», τόνισε κυβερνητικό στέλεχος που είχε ενεργό ρόλο στη συνεργασία μεταξύ του υπουργείου Υγείας και του Μεγάρου Μαξίμου. Η ίδια πηγή προσέθεσε ότι εξίσου σημαντικό αποτέλεσμα του «Προλαμβάνω» είναι η καλλιέργεια μίας κουλτούρας πρόληψης στη χώρα μας, η οποία απουσίαζε στο παρελθόν και εφόσον «ριζώσει» θα αποδειχθεί πολύτιμη στο μέλλον.

Πάνω από 2,5 εκατομμύρια πολίτες έχουν εξεταστεί δωρεάν

Η συμμετοχή σε αυτά τα τέσσερα μεγάλα προγράμματα, αλλά και στις υπόλοιπες μικρότερες δράσεις που περιλαμβάνονται στο «Προλαμβάνω» που έχει ξεκινήσει η κυβέρνηση Μητσοτάκη από το 2022, έχει ξεπεράσει κάθε προσδοκία, καθώς περισσότεροι από 2,5 εκατομμύρια πολίτες έχουν αξιοποιήσει μέχρι σήμερα την ευκαιρία να κάνουν εξετάσεις, χωρίς κόστος, σε 15.000 δομές υγείας.

Στο πλαίσιο του «Φώφη Γεννηματά», που απευθύνεται σε γυναίκες ηλικίας 45 έως 74 ετών, έχουν γίνει 765.065 ψηφιακές μαστογραφίες. Για καρκίνο του τραχήλου της μήτρας έχουν εξεταστεί 370.573 γυναίκες 21 έως 65 ετών, ενώ για την πρόληψη του καρκίνου παχέος εντέρου, 808.356 πολίτες έχουν υποβληθεί σε self-test και 25.779 έχουν κάνει  κολονοσκόπηση.

Στους 512.593 ανέρχονται, για την ώρα, οι πολίτες που έχουν κάνει αιματολογικές εξετάσεις για την καρδιαγγειακή υγεία. Για όσους διαπιστωθεί αυξημένος καρδιαγγειακός κίνδυνος, πραγματοποιείται ηλεκτροκαρδιογράφημα, μέτρηση αρτηριακής πίεσης και υπερηχοκαρδιογράφημα. Εφόσον απαιτηθεί, ο κύκλος των προνοιών ολοκληρώνεται με περαιτέρω έλεγχο για τη διαπίστωση ισχαιμίας.

Αρκούν το ΑΜΚΑ και λίγα λεπτά – Η πρόληψη σώζει ζωές

Όσοι δεν έχουν κάνει μέχρι τώρα προληπτικές εξετάσεις μπορούν να αδράξουν την ευκαιρία και να συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Προλαμβάνω», εντελώς δωρεάν, είτε είναι ασφαλισμένοι είτε ανασφάλιστοι, με το ΑΜΚΑ τους.

Για εκείνους που έχουν ενεργοποιήσει την άυλη συνταγογράφηση, η διαδικασία είναι ακόμη πιο απλή καθώς σε αυτήν την περίπτωση λαμβάνουν με SMS ή/και email το ηλεκτρονικό τους παραπεμπτικό.

Ακόμη, όμως, και εάν δεν έχουν άυλη συνταγογράφηση, αρκεί να μπουν στο site https://proliptikes.gov.gr/, να βρουν τα συνεργαζόμενα κέντρα στην περιοχή τους και να κλείσουν ραντεβού εύκολα και γρήγορα δίνοντας απλά το ΑΜΚΑ τους.

«Η πίεση γίνεται πολυπρόσωπη και το άγχος, αν δεν το αναγνωρίσουμε και δεν το διαχειριστούμε, κινδυνεύει να μας παραλύσει».

Ο Ψυχολόγος Ακης Μακρυγιάννης, συνεργάτης του Φορέα ΚΛΙΜΑΚΑ, δίνει χρήσιμες συμβουλές για τη διαχείριση του άγχους, την αναγνώριση των συμπτωμάτων και την μετατροπή του σε κινητήριο δύναμη.

«Προσδοκίες, άγχος, κόπωση, αγωνία, συγκίνηση. Η περίοδος των πανελληνίων κουβαλάει αρκετά φορτία. Πολλές φορές η φράση «δίνει πανελλήνιες» λειτουργεί σαν φράση-κλειδί ώστε αυτόματα, χωρίς παραπάνω λόγια, ο συνομιλητής μπαίνει νοερά σε ένα σπίτι όπου όλα περιστρέφονται γύρω από τις εξετάσεις και συν-αισθάνεται την ένταση αυτής της διαδικασίας», αναφέρει ο κ. Μακρυγιάννης στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Η πίεση των πανελλαδικών εξετάσεων είναι πολυπρόσωπη, σημειώνει. «Στο επίκεντρο βρίσκονται φυσικά οι μαθητές, οι οποίοι κουβαλούν την πίεση της επίδοσης και την εξαντλητική προετοιμασία. Τις δικές τους «εξετάσεις» όμως δίνουν και οι γονείς, με την ανάγκη να φανούν όσο πιο υποστηρικτικοί δίπλα στο παιδί τους».

Το πολυπαραγοντικό άγχος των εξετάσεων και τα συμπτώματα

Το άγχος πριν και κατά τη διάρκεια των εξετάσεων μπορεί να εμφανίζεται με ποικίλους τρόπους: αϋπνία, μειωμένη ή αυξημένη όρεξη για φαγητό, εκνευρισμός, ξεσπάσματα, κρίσεις άγχους ή πανικού, φόβος αποτυχίας.

«Η παγίδα των πανελληνίων είναι πως τοποθετούν τον υποψήφιο μπροστά σε ένα παραπλανητικό δίλημμα «άσπρου – μαύρου»: «ή θα τα καταφέρω ή θα έρθει το τέλος του κόσμου». Το δίπολο αυτό δημιουργεί μια άδικη πίεση, η οποία πολλές φορές ενισχύεται από τη σύγκριση με συνομηλίκους, από την πίεση της οικογένειας, και από την θέσπιση της «επιτυχίας» ως αυτοσκοπό», εξηγεί ο κ. Μακρυγιάννης.

Η μετουσίωση / διαχείριση του άγχους

Και όμως, το άγχος αυτό, μπορεί να μετατραπεί σε κινητήριο δύναμη, αναφέρει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο Ψυχολόγος Ακης Μακρυγιάννης. «Εάν αναγνωριστεί και αντιμετωπιστεί, μπορεί να μετουσιωθεί σε δημιουργικότητα, σε όρεξη. Μπορεί να μετατοπιστεί από αποδιοργανωτικό σε λειτουργικό.

Το άγχος φέρει μια ψυχική ενέργεια, η οποία έχει την ικανότητα να μας παραλύσει. Αν όμως το διαχειριστούμε καταλλήλως, μπορούμε να «στρέψουμε» αυτή την ενέργεια προς κάτι ωφέλιμο και να την διοχετεύσουμε εκεί που θέλουμε εμείς».

Συμβουλές για τους μαθητές:

– Οργάνωση με γνώμονα την πραγματικότητα: Όλοι οι μαθητές θα θέλανε να διαβάσουν «λίγο παραπάνω». Να κάνουν «λίγο καλύτερη» την προετοιμασία τους. Η αποδοχή ότι δεν είναι ρομπότ, αλλά άνθρωποι, είναι καθοριστική. Ένα ευέλικτο πρόγραμμα, με ρεαλιστικούς στόχους, με παύσεις και διαλείμματα, βοηθά στη σταθερότητα και μειώνει την αίσθηση χαοτικής προετοιμασίας.

– Διαλείμματα που ξεκουράζουν στα αλήθεια: Είναι προτιμότερο να διαβάσει κανείς για λίγες ώρες αλλά συγκεντρωμένος, παρά να κάθεται πάνω από τα βιβλία για ώρες, χωρίς να εστιάζει σε αυτά που διαβάζει. Όσο πιο ποιοτικά είναι τα διαλείμματα τόσες περισσότερες οι πιθανότητες να είναι ποιοτικό το διάβασμα. Βόλτες σε ευχάριστο περιβάλλον, φυσική δραστηριότητα, σύντομες επαφές με φίλους, λειτουργούν προς αυτή την κατεύθυνση.

– Εξατομικευμένη προσέγγιση: Κάθε άνθρωπος έχει την δική του προσωπικότητα και τα δικά του «κουμπιά». Μπορεί ένας μαθητής να διαβάζει καλύτερα ακούγοντας παράλληλα μια ήπια μελωδία, ενώ το ίδιο σενάριο για άλλον μαθητή μπορεί να είναι καταστροφικό. Κάποιος μπορεί να συγκεντρώνεται καλύτερα τα απογεύματα, άλλος τα βράδια. Το να ξέρουμε τον εαυτό μας, και να σέβεται – προσαρμόζεται και το περιβάλλον μας στις «ρουτίνες» μας, είναι σημαντικό.

– Αυτό-φροντίδα: Όπως ένα αμάξι δεν μπορεί να κινηθεί χωρίς βενζίνη, έτσι και κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά -ειδικά σε περιόδους πίεσης- χωρίς καλό ύπνο, σωστή διατροφή, επαρκή ενυδάτωση.

– Έκφραση σκέψεων και συναισθημάτων: Είτε σε γονείς, είτε σε φίλους, είτε σε κάποιον ειδικό, είτε ακόμα και στον ίδιο τους τον εαυτό με ένα προσωπικό ημερολόγιο, μπορεί να λειτουργήσει ως αποφόρτιση.

– Εστίαση στο παρόν: Έχω στο μυαλό μου τον στόχο μου, αλλά ταυτόχρονα εστιάζω στο εδώ και τώρα. Στο επόμενο διάβασμα, στο επόμενο ιδιαίτερο που έχω, στην επόμενη μέρα.

– Αντικατάσταση του δίπολου επιτυχία – αποτυχία: Ας επιχειρήσουμε όσο γίνεται να αλλάξουμε την λογική «θα πετύχω / θα αποτύχω» με το «θα δώσω τον καλύτερο μου εαυτό». Αυτή είναι η πραγματική επιτυχία. Και σε αυτό οφείλει να συνδράμει το οικογενειακό περιβάλλον.

Συμβουλές για του τους γονείς:

– Υποστηρικτικοί και διαθέσιμοι: Η ερώτηση «πώς είσαι;» ή η δήλωση «αν θελήσεις να εκφράσεις συναισθήματα ή σκέψεις, είμαστε διαθέσιμοι», έχουν μεγάλη αξία και δίνουν χώρο στον μαθητή να εκφραστεί όποτε το θελήσει, χωρίς να φέρνουν πίεση. Οι γονείς επίσης μπορούν αυτή την περίοδο να γίνουν πιο ευέλικτοι με τους κανόνες και τις εξαιρέσεις τους: «ναι, μπορείς να το κάνεις αυτό σήμερα κατ’ εξαίρεση, αλλά δεν είναι ο κανόνας». Έτσι διατηρείται η οριοθέτηση, ενώ ταυτόχρονα δίνεται χώρος στην αποφόρτιση.

– Αποδοχή ανεξαρτήτως αποτελέσματος: Το παιδί έχει ανάγκη να ξέρει ότι είναι αγαπητό και αποδεκτό όπως και να έχει. Δεν δίνει εξετάσεις για κανέναν άλλον πέρα από τον εαυτό του και η επίδοση του δεν θα αλλάξει κάτι στη σχέση που έχει με τους γονείς, ούτε προς το καλύτερο, ούτε προς το χειρότερο.

«Το σημαντικότερο μήνυμα αυτής της περιόδου είναι πως η ζωή δεν τελειώνει στις πανελλήνιες και η αξία ενός εφήβου δεν καθορίζεται από μια βαθμολογία. Οι εξετάσεις αυτές δεν είναι ο τερματικός σταθμός διότι η επαγγελματική σταδιοδρομία δεν καθορίζεται μόνο από μία επιτυχία ή από μία αποτυχία.

Πίσω από το γραπτό υπάρχει ένας νέος με όνειρα. Τα όνειρα έχουν γερά θεμέλια, δεν γκρεμίζονται. Και ούτε πρόκειται να γκρεμιστούν, ό,τι και αν γίνει στις εξετάσεις», καταλήγει ο Ψυχολόγος Ακης Μακρυγιάννης.

Καλή επιτυχία στους υποψηφίους. Καλή δύναμη σε όσους θα στέκονται έξω από τις αίθουσες περιμένοντάς τους.

Οι ενδοσχολικές εξετάσεις για την Α’ και Β’ λυκείου θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 19 Μαΐου έως και την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025. Ως καταληκτική ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων των εξετάσεων έχει οριστεί η 20ή Ιουνίου.

Για τους μαθητές της Γ’ λυκείου, οι απολυτήριες εξετάσεις (ονομαζόμενες και «ενδοσχολικές») θα διεξαχθούν κατά το διάστημα 19-26 Μαΐου, με καταληκτική ημερομηνία έκδοσης αποτελεσμάτων την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025.

Στη συνέχεια, οι μαθητές της Γ’ λυκείου θα «μπουν στο στίβο» των Πανελλαδικών. Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα εξεταστούν στο πρώτο μάθημα Πανελλαδικών Εξετάσεων, τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (Γενικής Παιδείας), στις 30 Μαΐου. Οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν πρώτα στο μάθημα των Νέων Ελληνικών, μία ημέρα αργότερα, στις 31 Μαΐου 2025.

Όσον αφορά στα γυμνάσια, υπενθυμίζεται ότι η ημερομηνία λήξης μαθημάτων έχει οριστεί η 28η Μαΐου και έχει προγραμματιστεί η διεξαγωγή των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων στο διάστημα 3-16 Ιουνίου 2025.

Τα μαθήματα για τους πιο μικρούς μαθητές και μαθήτριες θα συνεχιστούν μέχρι τις 13 Ιουνίου 2025.

Νίκος Γιαννόπουλος

Εξηγούμαστε: Η δυσκολία των θεμάτων εφέτος, ειδικά στα Μαθηματικά, σχολιάστηκε καυστικά από τους εκπαιδευτικούς. Μπορεί δημόσιες τοποθετήσεις να μην υπάρχουν, είναι όμως γεγονός ότι οι μαθηματικοί που κλήθηκαν να λύσουν τα ζητήματα της εξέτασης έφτασαν στο συμπέρασμα ότι οι λύσεις μπορούσαν να δοθούν μόνο από εξαιρετικά προετοιμασμένους μαθητές.

Είναι βέβαια κοινό μυστικό πλέον ότι πολλοί από τους υποψηφίους (αν όχι οι περισσότεροι) εμπιστεύονται την προετοιμασία τους σε φροντιστηριακά μαθήματα (είτε σε φροντιστήριο εκτός σπιτιού, είτε με ιδιαίτερα μαθήματα εντός). Δεν είναι λίγα επίσης τα παιδιά που η προετοιμασία τους διαρκεί όχι μία αλλά δύο σχολικές σεζόν (καθώς αρχίζει πιά από την Ε’  Δημοτικού).

• Τα έξοδα δεν είναι λίγα, το αντίθετο. Ενα ολοκληρωμένο πακέτο προετοιμασίας για εννιά μήνες σε προβεβλημένο φροντιστήριο στοιχίζει λίγο περισσότερο ή λίγο λιγότερο από 2500 ευρώ.

Και η επόμενη σκέψη που προκύπτει είναι η εξής: Πόσα ελληνικά νοικοκυριά μπορούν να διαθέσουν 278 ευρώ το μήνα για μία περίοδο εννιά μηνών έτσι ώστε να εξασφαλίσουν την καλύτερη δυνατή προετοιμασία των παιδιών τους για την εξεταστική δοκιμασία στο τέλος της ΣΤ’ Δημοτικού;

Oυδείς θα πρέπει να ξεχνάει ότι τα ίδια νοικοκυριά χρηματοδοτούν από το υστέρημά τους τα μαθήματα ξενών γλωσσών των παιδιών τους (αρχίζουν στις περισσότερες περιπτώσεις από τη Β’ Δημοτικού) αλλά και τις εξωσχολικές δραστηριότητες (αν υπάρχει φυσικά η δυνατότητα για κάτι τέτοιο).

“Το εκπαιδευτικό μας σύστημα γίνεται ολοένα και πιο ταξικό, κάθε χρονιά και λίγο περισσότερο. Το μήνυμα που πήραν οι υποψήφιοι στις εφετινές εξετάσεις για τα Πρότυπα Σχολεία είναι ότι δύσκολα μπορούν να πετύχουν το στόχο τους χωρίς να πάνε φροντιστήριο. Δημιουργείται έτσι μία εκπαίδευση στην οποία οι έχοντες και οι κατέχοντες έχουν πιο πολλές ευκαιρίες ακόμα και στο δημόσιο σχολείο” τονίζει στο Libre πολύπειρη εκπαιδευτικός.

Eφέτος προστέθηκαν στο σύστημα και οι εξετάσεις για τα Ωνάσεια Σχολεία στις οποίες όμως το επίπεδο της δυσκολίας των θεμάτων ήταν, σύμφωνα με πληροφορίες, πιο χαμηλό. Οπως και να έχει όμως, οι φροντιστηριακοί οργανισμοί έχουν αρχίσει ήδη να “προπαγανδίζουν” ότι δημιουργούν τμήματα και για την προετοιμασία για τα Ωνάσεια Σχολεία.

Είναι δε χαρακτηριστικό ότι πασίγνωστο φροντιστήριο που εδρεύει στην Αθήνα επιμηκύνει την περίοδο προετοιμασίας και προσφέρει “πακέτα” προετοιμασίας για τα Πρότυπα και τα Ωνάσεια Σχολεία από τη Δ’ Δημοτικού!

Τρία χρόνια δηλαδή προετοιμασίας μόνο και μόνο για να αποκτήσει ένα παιδί το δικαίωμα να φοιτήσει σ’ ένα Πρότυπο ή Ωνάσειο Γυμνάσιο. Με το αζημίωτο φυσικά… 

Με απόφαση της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2024-2025:

α. Των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Γυμνασίων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 28η Μαΐου 2025, ημέρα Τετάρτη.

β. Των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η 16η Μαΐου 2025, ημέρα Παρασκευή.

Στις ημερομηνίες λήξης δεν διεξάγονται μαθήματα, καθώς οι Σύλλογοι Διδασκόντων αποφασίζουν για τον χαρακτηρισμό φοίτησης των μαθητών/τριών.

Εξετάσεις Γενικών Λυκείων

-Προαγωγικές (Α’ και Β’ Λυκείου)

Διάρκεια: 19 Μαΐου έως 13 Ιουνίου 2025

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Μέχρι 20 Ιουνίου 2025

Απολυτήριες (Γ’ Λυκείου)

Διάρκεια: 19 Μαΐου έως 26 Μαΐου 2025

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Μέχρι 28 Μαΐου 2025

Εξετάσεις Γυμνασίων

Έναρξη εξετάσεων: Τρίτη 3 Ιουνίου 2025

Λήξη εξετάσεων: Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025

Αποτελέσματα: Μέχρι Πέμπτη 19 Ιουνίου 2025

Έλεγχοι προόδου

Λύκεια: Παραδίδονται έως 16 Μαΐου 2025

Γυμνάσια: Παραδίδονται ή αποστέλλονται έως 29 Μαΐου 2025

Νηπιαγωγεία και Δημοτικά

-Λήξη διδακτικού έτους: Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025

(Η κανονική ημερομηνία, 15 Ιουνίου, είναι Κυριακή)

Όσον αφορά στα λύκεια, όπως έχει ήδη γίνει γνωστό, η ημερομηνία λήξης μαθημάτων έχει οριστεί για την Παρασκευή 16 Μαΐου 2025, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών.

Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ τάξης των λυκείων θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 έως την Παρασκευή 13 Ιουνίου 2025, με προθεσμία έκδοσης αποτελεσμάτων την Παρασκευή 20 Ιουνίου 2025, το αργότερο.

Οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του λυκείου προγραμματίζεται να διεξαχθούν από τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025 έως τη Δευτέρα 26 Μαΐου 2025, με προθεσμία έκδοσης αποτελεσμάτων την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025.

Όσον αφορά στα γυμνάσια, η ημερομηνία λήξης μαθημάτων έχει οριστεί η Τετάρτη 28 Μαΐου 2025, ημερομηνία κατά την οποία δεν διεξάγεται διδασκαλία και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών αποφασίζει για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης των μαθητών/τριών.

Σε ανάρτησή του ο υπουργός Υγείας Άδωνις Γεωργιάδης καλεί τους δικαιούχους να αξιοποιήσουν «αυτή τη μεγάλη ευκαιρία για δωρεάν εξετάσεις» και επισημαίνει «μετά τις εξετάσεις το πρόγραμμα εκτιμά τους πιθανούς κινδύνους και όσοι έχουν πιθανό κίνδυνο, θα λάβουν και νέο μήνυμα για δεύτερο πιο εξειδικευμένο γύρο εξετάσεων. Με τα προγράμματα μας ήδη έχουν σωθεί χιλιάδες ζωές».

Αναλυτικά η ανάρτηση του υπουργού Υγείας:

Ήρθε και σε μένα το μήνυμα από το Υπουργείο Υγείας, για τις προληπτικές εξετάσεις, για τα καρδιαγγειακά νοσήματα. Μην αμελήσετε το μνμ αυτό. Δικαιούχοι είναι 5.200.000 συμπολίτες μας. Μετά τις εξετάσεις το πρόγραμμα εκτιμά τους πιθανούς κινδύνους και όσοι έχουν πιθανό κίνδυνο, θα λάβουν και νέο μήνυμα για δεύτερο πιο εξειδικευμένο γύρο εξετάσεων. Με τα προγράμματα μας ήδη έχουν σωθεί χιλιάδες ζωές . Αξιοποιήστε αυτή την μεγάλη ευκαιρία για δωρεάν εξετάσεις.

Ήρθε και σε μένα το μήνυμα από το Υπουργείο Υγείας, για τις προληπτικές εξετάσεις, για τα καρδιαγγειακά νοσήματα. Μην αμελήσετε το μνμ αυτό. Δικαιούχοι είναι 5.200.000 συμπολίτες μας. Μετά τις εξετάσεις το πρόγραμμα εκτιμά τους πιθανούς κινδύνους και όσοι έχουν πιθανό κίνδυνο, θα… pic.twitter.com/atOiagg3dd

— Άδωνις Γεωργιάδης (@AdonisGeorgiadi) March 2, 2025