Ναι υπάρχει «σχολή» για Άι Βασίληδες. Για την ακρίβεια εταιρεία διοργάνωσης εκδηλώσεων από τη Θεσσαλονίκη παραδίδει ταχύρρυθμα μαθήματα θεωρίας και πρακτικής για να γίνουν όσοι ενδιαφέρονται Άι Βασίληδες «με τα όλα τους».

Μιλώντας στο Αθηναϊκό και Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων η υπεύθυνη της εταιρείας Αλεξάνδρα Ράντου εξηγεί ότι δεν είναι μόνο η στολή και η λευκή γενειάδα που κάνουν πετυχημένο τον Άι Βασίλη, αλλά ένα σύνολο γνώσεων και συμπεριφοράς συγκροτεί το ιδανικό αποτέλεσμα.

«Το περιεχόμενο του μαθήματος έχει πολλές θεματικές ώστε να αποκτήσει κάποιος όσο το δυνατόν πιο κοντινά χαρακτηριστικά στον Άι Βασίλη. Έχει σημασία ακόμη και το πως στέκεται κάποιος, υπάρχουν -για παράδειγμα- διαφορές στο πώς πρέπει να είναι ένας Άι Βασίλης σε ένα κατάστημα, σε ένα παιδικό πάρτι, σε έναν ανοιχτό χώρο ή σε μια πλατεία με πολλά παιδιά αλλά και μεγάλους. Το πρώτο που διδάσκουμε είναι να μην κακοκαρδίσει κανέναν» εξηγεί η κ. Ράντου.

Διοργανώνοντας εκατοντάδες εκδηλώσεις, η ίδια σημειώνει ότι κύριο μέλημα για τις γιορτές των Χριστουγέννων είναι να νιώσουν τα παιδιά τη μαγεία και την ομορφιά των γιορτών που τις έχουν συνδέσει με τον καλοσυνάτο άγιο, που πραγματοποιεί επιθυμίες. Είναι εξάλλου το πρόσωπο που έχουμε διαπιστώσει, όπως εξηγεί, ότι και σε ένα χώρο με άλλους ρόλους όπως νεράιδες, ξωτικά, εκείνος είναι που θα τραβήξει τα περισσότερα βλέμματα, που θα θέλουν όλοι μια φωτογραφία μαζί του και αυτός που θα δεχτεί και πολλές ερωτήσεις επομένως πρέπει να αποκτήσει και τις απαραίτητες γνώσεις.

«Το μάθημα της θεωρίας περιλαμβάνει ιστορικά στοιχεία και πληροφορίες για το μύθο και τη ζωή του. Πρέπει να ξέρει απ΄ έξω τα ονόματα των ταράνδων, των ξωτικών, τις περιοχές που έχει διανύσει με το έλκηθρο του και να απαντά σε όλα, γιατί τα παιδιά ρωτούν πολλά και πρέπει να μην πιαστεί ποτέ αδιάβαστος» περιγράφει η υπεύθυνη της εταιρείας.

Πάντως δεν είναι η πρώτη φορά που η συγκεκριμένη εταιρεία διοργανώσεων εκδηλώσεων, κάνει εντατικά μαθήματα για Άι Βασίληδες. Στο παρελθόν μάλιστα είχε βάλει και αγγελία αναζητώντας κόσμο που θα εκπαίδευε για να συμμετέχουν σε πολλά από τα εορταστικά προγράμματά της. Φέτος η ζήτηση ήταν μεγάλη και δεν χρειάστηκε η αγγελία καθώς έκλεισαν νωρίς οι θέσεις και βρέθηκαν εγκαίρως αρκετοί που ήθελαν να ….μπουν στην κόκκινη στολή, να φορτωθούν το σάκο και να χαρίσουν χαμόγελα…σε μικρούς και μεγάλους.

Όλα τα μαθήματα πάντως κλείνουν με το βασικότερο: τη θεωρία της αγάπης. Ο Άι Βασίλης εξελίσσεται χρόνο με το χρόνο καθώς μπαίνει ο υποψήφιος μέσα στη στολή και πλημμυρίζει η ψυχή του με αγάπη και καλοσύνη.

Ξεχωριστή εκπαίδευση, πάντως, γίνεται και για όσους θέλουν να γίνουν ξωτικά όπου εκεί τα πράγματα είναι αρκετά πιο εύκολα γιατί, άλλωστε, πρωταγωνιστής ήταν και θα είναι ο Άι Βασίλης.

Η τηλεκπαίδευση πραγματοποιείται τις πρωινές ώρες και για την πρωτοβάθμια και για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σύμφωνα με το πρόγραμμα που στέλνουν οι διευθυντές και οι εκπαιδευτικοί στους γονείς και τους μαθητές.

Όσον αφορά τα υγειονομικά πρωτόκολλα, δεν θα διενεργηθούν αύριο self test στις περιοχές με κλειστά σχολεία. Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων θα εκδώσει νέες οδηγίες σχετικά με το πρόγραμμα διενέργειας self test στις περιοχές αυτές.

Η εξ’ αποστάσεως διδασκαλία αποτελεί το πλέον πρόσφορο μέσο για να διατηρήσουν οι μαθητές, οι σπουδαστές και οι φοιτητές την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό, τέθηκε για πρώτη φορά πιλοτικά σε λειτουργία η εφαρμογή παρουσία του πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, ο οποίος συνομίλησε με τους μαθητές αλλά και το εκπαιδευτικό προσωπικό.

“Οι Πανελλήνιες θα γίνουν, έχουμε δεσμευτεί, ελπίζουμε όλα να πάνε σύμφωνα με το πρόγραμμα ανάλογα με το πόσο θα κρατήσει αυτή η περιπέτεια. Ο κόπος σας δεν πάει χαμένος, η χρονιά δεν χάνεται και θα πρέπει να συνεχίσετε και να προσαρμοστείτε όπως και όλοι μας σε αυτές τις ειδικές αντιξοότητες που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε και βέβαια με καλή διάθεση όλοι να συμμετέχουμε όσο πιο πολύ μπορούμε με τα καινούργια ψηφιακά εργαλεία τα οποίας μας δίνει το υπουργείο και τα οποία έχουμε στη διάθεσή μας”, τόνισε ο πρωθυπουργός, προσθέτοντας πως η τεχνολογία μπορεί να καταστεί σύμμαχός μας στην περίπτωση αυτή.

Παράλληλα ο κ. Μητσοτάκης θέλησε να ευχαριστήσει όλους τους παράγοντες της εκπαίδευσης για τη συμβολή τους στο εγχείρημα αυτό.

Το καλάθι των διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα περιλαμβάνει όλες τις υφιστάμενες ψηφιακές δομές του υπουργείου, καθώς και τις δικτυακές συνδέσεις και υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, αλλά και τρεις ψηφιακές πλατφόρμες που παρέχονται δωρεάν προς το υπουργείο και τους εποπτευόμενους φορείς του από τις εταιρείες CISCO, Google και Microsoft. Επιπλέον, ενημερωτικό υλικό για την αξιοποίηση των εργαλείων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα παρέχεται και μέσω της τηλεόρασης της ΕΡΤ.

Η εξ αποστάσεως διδασκαλία συνιστά το πλέον πρόσφορο εργαλείο για να διατηρήσουν οι μαθητές, οι σπουδαστές και οι φοιτητές μας την επαφή τους με την εκπαιδευτική διαδικασία στις παρούσες, έκτακτες συνθήκες που βιώνει η χώρα μας – χωρίς να αποσκοπεί στο να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση ούτε να καλύψει τη διδακτέα ύλη. Ξεκινάμε ένα μεγάλο εγχείρημα, για την επιτυχία του οποίου είναι καίρια η συμβολή όλων των παραγόντων της εκπαίδευσης.

Η διαδικασία θα υλοποιηθεί συνδυαστικά τόσο με σύγχρονες, όσο και με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας:

Ως σύγχρονη διδασκαλία νοείται η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή.

Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες που παρέχει το Υπουργείο).

1. Σχολεία:

Αναφορικά με τη σύγχρονη εκπαίδευση, το Υπουργείο θα διαθέσει σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας, ξεκινώντας από την Γ’ Λυκείου (λόγω των επερχόμενων Πανελλαδικών εξετάσεων), ειδικά διαμορφωμένη ψηφιακή πλατφόρμα για την πραγματοποίηση μαθημάτων μέσω τηλεδιάσκεψης από τους εκπαιδευτικούς. Η πρώτη πιλοτική εφαρμογή θα πραγματοποιηθεί σήμερα. Μετά την εφαρμογή της στη Γ’ Λυκείου, η σχετική πλατφόρμα θα διατεθεί σταδιακά και στις λοιπές τάξεις των δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της χώρας. Επιδίωξη της πολιτικής ηγεσίας είναι να δοθεί μεγαλύτερη αυτονομία σε κάθε σχολική μονάδα να προσαρμόσει την παρεχόμενη δυνατότητα εξ αποστάσεως διδασκαλίας στις υφιστάμενες ανάγκες της, και για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των σχολείων θα διαμορφώνουν οι ίδιοι, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, το πρόγραμμα για κάθε σχολική τάξη.

Αναφορικά με την ασύγχρονη εκπαίδευση, οι υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, δηλαδή τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (Ε-Books), το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (Φωτόδεντρο) και τα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (Πλατφόρμα «Αίσωπος») είναι ήδη οργανωμένες ανά βαθμίδα, μάθημα και ενότητες και μπορούν επομένως να χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς και στην έκτακτη αυτή συγκυρία. Το Υπουργείο δρομολογεί, επιπλέον, την ανάρτηση πρότυπων βιντεοσκοπημένων μαθημάτων, με στόχο τη διευκόλυνση αφενός των μαθητών που θα μπορούν να τα παρακολουθούν οποιαδήποτε ώρα της ημέρας, αφετέρου των εκπαιδευτικών που θα μπορούν να τα αξιοποιούν παράλληλα, ενισχύοντας τη διδασκαλία τους.

(2) ΙΕΚ:

Εδώ και χρόνια, τα Δημόσια ΙΕΚ χρησιμοποιούν ψηφιακές πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, οι οποίες έχουν εξελιχθεί σημαντικά το τελευταίο έτος και μπορούν να αξιοποιηθούν για την ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού ανά θεματική ενότητα.

Θα προτεραιοποιηθεί, επίσης, η δοκιμαστική εφαρμογή της σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης για τα θεωρητικά μαθήματα.

(3) Πανεπιστήμια:

Τα Πανεπιστήμια διαθέτουν ήδη, σε μεγάλο βαθμό, συστήματα ηλεκτρονικής διαχείρισης μαθημάτων. Επιπροσθέτως, το Υπουργείο θα διαθέσει στα Πανεπιστήμια ήδη από την ερχόμενη εβδομάδα δύο ψηφιακές πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαδραστικής-ψηφιακής μάθησης (προκειμένου να τις αξιοποιήσουν κατά την επιλογή και σύμφωνα με τις ανάγκες τους).

Συνοπτικά, το καλάθι των διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα περιλαμβάνει (α) όλες τις προαναφερόμενες, υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, καθώς και τις δικτυακές συνδέσεις και υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, αλλά και (β) τρεις ψηφιακές πλατφόρμες που παρέχονται δωρεάν προς το Υπουργείο και τους εποπτευόμενους φορείς του από τις εταιρείες CISCO, Google και Microsoft, τις οποίες το Υπουργείο ευχαριστεί θερμά για την ευγενική αυτή παροχή τους.

Περαιτέρω, ενημερωτικό υλικό για την αξιοποίηση των εργαλείων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα παρέχεται και μέσω της τηλεόρασης της ΕΡΤ.

«Εγκαινιάζουμε σήμερα νέα ψηφιακά εργαλεία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, τα οποία οργανώθηκαν άμεσα για να εξυπηρετήσουν τις έκτακτες ανάγκες που προκάλεσε η αναστολή λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών, εξ αιτίας του κορωνοϊού. Η παρούσα κρίση μάς έφερε ενώπιον μίας πρόκλησης: να δράσουμε γρήγορα, ώστε να καταφέρουμε να διατηρήσουμε την επαφή των μαθητών, σπουδαστών και φοιτητών μας με την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και να αξιοποιήσουμε παράλληλα τη δυνατότητα για περαιτέρω καλλιέργεια και εμβάθυνση των ψηφιακών δεξιοτήτων όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας» σημείωσε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως.

«Απευθυνόμαστε σε κάθε εκπαιδευτικό, σε κάθε μαθητή-σπουδαστή-φοιτητή, σε κάθε γονέα, καλώντας τους όλους να αγκαλιάσουν αυτή την προσπάθεια, να συμμετάσχουν στην εξ αποστάσεως διδασκαλία και να αποκομίσουν όλα τα οφέλη που μπορεί να τους προσφέρει. Έχουν να γίνουν πολλά, αλλά μπορούμε με τη συμβολή όλων μας» συμπλήρωσε και ευχαρίστησε τους παρόχους των νέων, δωρεάν, ψηφιακών εργαλείων, αλλά και όσους εργάστηκαν άοκνα, ώστε σε λίγες μέρες να ετοιμαστεί η υποδομή μίας καινοτόμου εκπαιδευτικής εμπειρίας.

«Όλοι μαζί θα ξεπεράσουμε και αυτή τη δυσκολία, βγαίνοντας νικητές» κατέληξε η κ, Κεραμέως