<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ειδικά σχολεία &#8211; Libre</title>
	<atom:link href="https://staging.libre.gr/tag/%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://staging.libre.gr</link>
	<description>Ενημέρωση, ειδήσεις όπως πρέπει να είναι ...</description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Oct 2025 08:10:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>el</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://staging.libre.gr/wp-content/uploads/2020/01/cropped-LIBRE_FAV-32x32.png</url>
	<title>ειδικά σχολεία &#8211; Libre</title>
	<link>https://staging.libre.gr</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Κρήτη: Θερμή υποδοχή στη Ζαχαράκη από εκπαιδευτικούς</title>
		<link>https://staging.libre.gr/2025/10/17/kriti-thermi-ypodochi-sti-zacharaki-apo-e/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Oct 2025 08:10:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[διαμαρτυρία]]></category>
		<category><![CDATA[ειδικά σχολεία]]></category>
		<category><![CDATA[Εκπαιδευτικοί]]></category>
		<category><![CDATA[ΖΑΧΑΡΆΚΗ]]></category>
		<category><![CDATA[κρήτη]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=1112058</guid>

					<description><![CDATA[Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, επισκέφθηκε σήμερα το Ρέθυμνο υπό κλίμα δυσαρέσκειας, καθώς εκπαιδευτικοί την υποδέχθηκαν με διαμαρτυρίες για τα συνεχιζόμενα προβλήματα στην εκπαίδευση. Οι καθηγητές εξέφρασαν την αγανάκτησή τους για τα κενά στα σχολεία, την υποχρηματοδότηση της δημόσιας παιδείας και χρόνια ζητήματα που επηρεάζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και την ποιότητα της διδασκαλίας. [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, επισκέφθηκε σήμερα το Ρέθυμνο υπό κλίμα δυσαρέσκειας, καθώς εκπαιδευτικοί την υποδέχθηκαν με διαμαρτυρίες για τα συνεχιζόμενα προβλήματα στην εκπαίδευση.</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Οι καθηγητές εξέφρασαν την αγανάκτησή τους για τα κενά στα σχολεία, την υποχρηματοδότηση της δημόσιας παιδείας και χρόνια ζητήματα που επηρεάζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και την ποιότητα της διδασκαλίας.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι εκπαιδευτικοί τονίζουν πως&nbsp;<strong>“οι φιέστες και οι κορδέλες δεν μπορούν να κρύψουν την υποβάθμιση, εμπορευματοποίηση-ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης,</strong>&nbsp;της υγείας και των κοινωνικών αγαθών, ούτε τα κυβερνητικά εγκλήματα και σκάνδαλα”</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>«Αφήστε τις κορδέλες και πιάστε τη δουλειά«</strong>, “Αυτοί που σε διδάσκουν να πετάς δεν μπορούν να σέρνονται”, είναι καποια από τα συνθήματα των εκπαιδευτικών.</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="860" height="645" src="https://www.libre.gr/wp-content/uploads/2025/10/diaamrtyria3-860x645-1.webp" alt="diaamrtyria3 860x645 1" class="wp-image-1112068" title="Κρήτη: Θερμή υποδοχή στη Ζαχαράκη από εκπαιδευτικούς 1" srcset="https://staging.libre.gr/wp-content/uploads/2025/10/diaamrtyria3-860x645-1.webp 860w, https://staging.libre.gr/wp-content/uploads/2025/10/diaamrtyria3-860x645-1-300x225.webp 300w, https://staging.libre.gr/wp-content/uploads/2025/10/diaamrtyria3-860x645-1-768x576.webp 768w" sizes="(max-width: 860px) 100vw, 860px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Η κα Ζαχαράκη ξεναγήθηκε στο σχολείο από τη διευθύντρια του, ενώ κατα την επίσκεψή της τη συνοδεύουν ο υπουργός Γιάννης Κεφαλογιάνης, ο δήμαρχος Ρεθύμνου Γιώργος Μαρινάκης, ο αντιδήμαρχος παιδείας Νεκτάριος Παπαδογιάννης, ο προιστάμενος της Α/Βάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Ρεθύμνου Λάμπρος Καρβούνης.</p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ειδικά σχολεία: Δεν έκλεισαν λόγω κοροναϊού, αλλά το υπουργείο έδωσε παράταση στην σχολική χρονιά</title>
		<link>https://staging.libre.gr/2021/05/14/eidika-scholeia-den-ekleisan-logo-koro/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 May 2021 08:29:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ειδικά σχολεία]]></category>
		<category><![CDATA[σχολικό έτος]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=523738</guid>

					<description><![CDATA[Έντονη διαμαρτυρία εκφράζει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής για την απόφαση παράτασης του σχολικού έτους μαζί με τα σχολεία γενικής εκπαίδευσης χωρίς να υπάρχουν λόγοι διότι τα ειδικά σχολεία παρέμειναν ανοιχτά και όταν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ήταν κλειστά λόγω του κοροναϊού. Αναλυτικά η ανακοίνωση Μετά λύπης μας διαπιστώνουμε ότι η [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Έντονη διαμαρτυρία εκφράζει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής  για την απόφαση παράτασης του σχολικού έτους μαζί με τα σχολεία γενικής εκπαίδευσης χωρίς να υπάρχουν λόγοι διότι τα ειδικά σχολεία παρέμειναν ανοιχτά και όταν όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ήταν κλειστά λόγω του κοροναϊού.</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Αναλυτικά η ανακοίνωση</p>



<p class="wp-block-paragraph">Μετά λύπης μας διαπιστώνουμε ότι η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση κρίνεται με δύο μέτρα και δύο σταθμά πλήρως αποκομμένη από τις προβλεπόμενες διατάξεις και τη διασφάλιση της λειτουργίας των Σχολικών Μονάδων Ε. Α. Ε.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Καθόλη τη διάρκεια του σχολικού έτους τα ειδικά σχολεία παρέμειναν ανοιχτά, σε αντίθεση με τα γενικά σχολεία, χωρίς εξειδικευμένα μέτρα προστασίας,&nbsp; με κίνδυνο τις ζωές μαθητών, εργαζομένων και των οικογένειών τους και τώρα αποφασίζεται η παράταση του σχολικού έτους μαζί με τα σχολεία γενικής εκπαίδευσης χωρίς να υπάρχουν λόγοι που να αιτιολογούν αυτή την αντιφατική απόφαση</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Όπως οφείλετε να γνωρίζετε τα ειδικά σχολεία  δε σταματούν τη λειτουργία τους, όταν λήγει το σχολικό έτος για τους μαθητές, συνεχίζουν να λειτουργούν, αξιολογούν τους μαθητές που πρόκειται να φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά και υποστηρίζουν τις οικογένειες για την ομαλή μετάβασή τους, συνεργάζονται με τα ΚΕΣΥ και τα σχολεία αποστολής. <strong>Για τους λόγους αυτούς κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική η περίοδος μετά τη λήξη των μαθημάτων για τον προγραμματισμό και την προετοιμασία των ΣΜΕΑΕ για την επόμενη σχολική χρονιά καθώς και την αξιολόγηση και μετάβαση των νεοεισερχόμενων μαθητών</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.libre.gr/sfyrokopima-theochari-apo-to-bbc-gia-toyri/" target="_blank" rel="noopener">“Σφυροκόπημα” Θεοχάρη από το BBC για τουρισμό και εμβολιασμούς</a></p>



<p class="wp-block-paragraph">Είναι λυπηρό για όλους εμάς που υπηρετήσαμε με σθένος τη δια ζώσης εκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες&nbsp; ή και αναπηρία εν μέσω πανδημίας να μην αναγνωρίζεται από το υπουργείο το έργο μας και η προσφορά μας.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Ζητάμε από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου να άρει την απόφαση για την παράταση του σχολικού έτους στις ΣΜΕΑΕ πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναγνωρίζοντας τις υπηρεσίες που έχει προσφέρει αδιάλειπτα το προσωπικό των ειδικών σχολείων κατά την παρούσα σχολική χρονιά, στο πλαίσιο της χρηστής διοίκησης και των κανόνων δικαίου.&nbsp;</strong></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Τραγική κατάληξη μαθητή Ειδικού Σχολείου στον Πειραιά από κοροναϊό &#8211; Παραμένουν ανοιχτά και στις &#8220;κόκκινες περιοχές&#8221;</title>
		<link>https://staging.libre.gr/2021/03/16/tragiki-katalixi-mathiti-eidikoy-schol/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Μανώλης Δράκος]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Mar 2021 17:43:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ειδήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ελλάδα]]></category>
		<category><![CDATA[ειδικά σχολεία]]></category>
		<category><![CDATA[κοροναιος]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.libre.gr/?p=502718</guid>

					<description><![CDATA[Την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στα Ειδικά Σχολεία θέτει με τον πιο εμφατικό τρόπο ο θάνατος ενός μαθητή στον Πειραιά από κοροναϊό. «Η εξοργιστική αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας έχει αφήσει, παιδιά και εκπαιδευτικούς, ανοχύρωτους, χωρίς προστασία,  στο έλεος της εξέλιξης της πανδημίας» αναφέρει σε ανακοίνωσή της η ΕΛΜΕ Πειραιά. «Η Κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h3 class="wp-block-heading">Την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στα Ειδικά Σχολεία θέτει με τον πιο εμφατικό τρόπο ο θάνατος ενός μαθητή στον Πειραιά από κοροναϊό.</h3>



<p class="wp-block-paragraph">«Η εξοργιστική αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας έχει αφήσει, παιδιά και εκπαιδευτικούς, ανοχύρωτους, χωρίς προστασία,  στο έλεος της εξέλιξης της πανδημίας» αναφέρει σε ανακοίνωσή της η ΕΛΜΕ Πειραιά.</p>



<p class="wp-block-paragraph">«Η Κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας τζογάρουν την υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών με τραγικές συνέπειες» τονίζουν οι καθηγητές της ΕΛΜΕ προσθέτοντας μεταξύ άλλων ότι το υπουργείο δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για την αποσυμφόρηση των δρομολογίων μεταφοράς των μαθητών, την πρόσληψη επιπλέον προσωπικού έτσι ώστε να μειωθούν οι μαθητές ανά ομάδα.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.libre.gr/ektaktes-anakoinoseis-gia-to-lockdown-apofas/" target="_blank" rel="noopener">Έκτακτες ανακοινώσεις για το lockdown: Αποφάσεις για μέτρα “αποσυμπίεσης” με κομμωτήρια και κέντρα αισθητικής</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Πειραιά:</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>«Αποφασίζουμε 3ώρη στάση εργασίας, 8:00 – 11:00 π.μ. για τους εκπαιδευτικούς των Ειδικών σχολείων και καλούμε τα Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και ΔΟΕ να βγάλουν απόφαση για 24ωρη απεργία για όλα τα Ειδικά Σχολεία!</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Το γεγονός της τραγικής κατάληξης μαθητή Ειδικού Σχολείου του Πειραιά από κορονοϊό αποτελεί την σταγόνα που ξεχειλίζει το ποτήρι. Στα Ειδικά Σχολεία η κατάσταση είναι απαράδεκτη με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Είναι προκλητική η συνολική προσπάθεια του ΥΠΑΙΘ, να παρουσιάσει μια εικόνα επίπλαστης κανονικότητας, ότι “δεν τρέχει τίποτα”, ώστε να κρύψει τις τεράστιες ευθύνες που έχει! Απαράδεκτη ήταν και η στάση του Δ/ντη της ΠΔΕ Αττικής που στην κινητοποίηση της 9 Μάρτη από πρωτοβάθμια σωματεία και φορείς του γονεϊκού κινήματος δήλωσε αναρμόδιος να ικανοποιήσει έστω και ένα αίτημα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Η εξοργιστική αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας έχει αφήσει, παιδιά και εκπαιδευτικούς, ανοχύρωτους, χωρίς προστασία,&nbsp; στο έλεος της εξέλιξης της πανδημίας! Είναι ντροπή να μιλάει για δήθεν πρόταξη των εκπαιδευτικών της Ειδικής Αγωγής στον εμβολιασμό και ακόμα να μην έχει γίνει ούτε ένα (!) εμβόλιο. Είναι απαράδεκτο ακόμα και τώρα να μη γίνονται μαζικά και επαναλαμβανόμενα τεστ μέσα στα Ειδικά Σχολεία. Δεν μπορεί να κρυφτεί πίσω από κανένα αφήγημα περί «ατομικής ευθύνης» η κρατική ανευθυνότητα και αναλγησία.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Όλοι όσοι δουλεύουν στα ειδικά σχολεία, όλο το προσωπικό, παιδαγωγικό, επιστημονικό, βοηθητικό και καθαριότητας, στηρίζουν όλο αυτό το διάστημα τα παιδιά με αναπηρία, ακούραστα, με πλήρη συνείδηση του ρόλου τους.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Την ίδια στιγμή όμως το Υπουργείο δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για:</em></p>



<ul class="wp-block-list"><li><em>την αποσυμφόρηση των δρομολογίων μεταφοράς των μαθητών και την μείωση του συγχρωτισμού παιδιών από διαφορετικές περιοχές</em></li><li><em>την πρόσληψη επιπλέον προσωπικού έτσι ώστε να μειωθούν οι μαθητές ανά ομάδα. Την αξιοποίηση των κλειστών σχολείων αλλά και κάθε υποδομής για να μην συγχρωτίζονται μαθητές και εργαζόμενοι</em></li><li><em>την πρόσληψη επιπλέον σχολικών νοσηλευτών και ΕΒΠ για να καλύπτονται τα υγειονομικά πρωτόκολλα;</em></li><li><em>την συχνή και με σχέδιο πραγματοποίηση τεστ, την καταγραφή, τον εντοπισμό και κυρίως τη συστηματική παρακολούθηση των μαθητών που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες</em></li><li><em>τον άμεσο εμβολιασμό κατά προτεραιότητα όλων των εργαζομένων των Ειδικών Σχολείων αλλά και όσων μαθητών είναι απαραίτητο</em></li></ul>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Κυβέρνηση και πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας τζογάρει την υγεία μαθητών και εκπαιδευτικών με τραγικές συνέπειες.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ν’ αναλάβουν τις ευθύνες τους! Όσο τα ειδικά σχολεία στις «κόκκινες» περιοχές μένουν ανοιχτά, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΜΕΤΡΑ, ΤΟΣΟ ΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΘΑ ΜΕΓΑΛΩΝΟΥΝ!</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Απαιτούμε:</em></p>



<ul class="wp-block-list"><li><em>Να προταχθούν οι εκπαιδευτικοί στους μαζικούς εμβολιασμούς, με προτεραιότητα τους εργαζόμενους στα ειδικά σχολεία!</em></li><li><em>Να διενεργούνται μαζικά, περιοδικά τεστ ώστε να ελέγχεται η διασπορά. Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος να γίνονται οι αναγκαίες ιχνηλατήσεις, αλλά και φροντίδα των πασχόντων.</em></li><li><em>Να έχουν όλα τα σχολεία Νοσηλευτή!</em></li><li><em>Να προσληφθεί επιπλέον προσωπικό για να μειωθούν οι μαθητές ανά ομάδα, να αξιοποιηθούν τα κλειστά σχολεία, κάθε υποδομή για να μην συγχρωτίζονται μαθητές και εργαζόμενοι.</em></li><li><em>Να προσληφθεί επιπλέον, προσωπικό καθαριότητας για να καλύπτονται τα υγειονομικά πρωτοκόλλα.</em></li><li><em>Να γίνεται αυστηρός έλεγχος από την Περιφέρεια για το εάν τηρούνται τα υγειονομικά πρωτόκολλά στη μεταφορά των μαθητών.</em></li><li><em>Να αυξηθούν τα δρομολόγια ώστε να μειωθεί ο κίνδυνος.</em></li></ul>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Για όσους μαθητές αναστέλλεται η διαδικασία είτε κλεισίματος του σχολείου, είτε σοβαρών προβλημάτων, με ευθύνη του Υπουργείου να συνεχίζονται οι αναγκαίες επιστημονικές παρεμβάσεις!</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Καλούμε τους συναδέλφους των Ειδικών Σχολείων να πάρουν μαζικά μέρος στην Απεργιακή κινητοποίηση την Πέμπτη 18/3 στο Υπουργείο Παιδείας στις 12:00</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους Συλλόγους Π.Ε. της Αττικής να πάρουν μέρος, με αντίστοιχες αποφάσεις.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Τώρα πια έφτασε ο κόμπος στο χτένι! Δεν πάει άλλο!»</em></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
