“Πρεμιέρα” της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία-Οι βασικοί άξονες
- Uncategorized
Η Συντακτική ομάδα του Libre- 0
Σήμερα θα γίνει κεκλεισμένων των θυρών η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, υπό την υπουργό Σοφία Ζαχαράκη.
Η επιτροπή, με πρόεδρο τον πρύτανη Εμμανουήλ Σφακιανάκη, θα επικεντρωθεί σε πέντε βασικούς πυλώνες, όπως εκπαιδευτικό περιεχόμενο, σχολική ζωή, επιμόρφωση, υποδομές και διακυβέρνηση.
Οι βασικές αρχές του διαλόγου περιλαμβάνουν κοινό μορφωτικό δικαίωμα, υψηλά πρότυπα, ισοτιμία διαδρομών, αξιοπιστία στην αξιολόγηση και πρακτική εφαρμοσιμότητα των αλλαγών.
Ο στόχος είναι να διασφαλιστεί ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση με λιγότερη εξετασιοκεντρική πίεση και ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών.
Κεκλεισμένων των θυρών θα πραγματοποιηθεί σήμερα η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία, παρουσία της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη.
Όπως έχει γίνει γνωστό από πλευράς υπουργείου, η συνεδρίαση θα πραγματοποιηθεί το απόγευμα σε κτίριο του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Πρόκειται για την επιτροπή, της οποίας θα προεδρεύει ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Εμμανουήλ Σφακιανάκης, και η οποία έχει αναλάβει να συζητήσει με αφετηρία την πρόταση που κατέθεσε η υπουργός Παιδείας την προηγούμενη εβδομάδα στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Οι βασικοί άξονες
Με βάση τα όσα έχουν ήδη ανακοινωθεί, οι πέντε βασικοί πυλώνες στους οποίους θα στηριχθεί ο Εθνικός Διάλογος είναι:
1. Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, «ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση σε έναν ισχυρό, κοινό κορμό γνώσεων και δεξιοτήτων».
2. Η σχολική ζωή, «γιατί το σχολείο δεν είναι μόνο ύλη και εξετάσεις, αλλά μια κοινότητα όπου το κάθε παιδί δικαιούται να συμμετέχει ισότιμα, να μαθαίνει και να ολοκληρώνεται ως προσωπικότητα».
3. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, «με ενιαία, συνεχή και ουσιαστική στήριξη στο έργο τους».
4. Οι υποδομές (σχολικές και ψηφιακές), «που διασφαλίζουν ίσες ευκαιρίες όπου και αν ζει ένα παιδί».
5. Η διακυβέρνηση του συστήματος, «με καθαρούς ρόλους, λογοδοσία και θεσμική συνέχεια».
Οι βασικές αρχές
Επίσης, οι βασικές αρχές που θα διέπουν τον Εθνικό Διάλογο και την τελική πρόταση, στην οποία θα καταλήξει είναι:
1. Το κοινό μορφωτικό δικαίωμα: «Να υπάρξει ισχυρός κορμός γνώσεων και δεξιοτήτων για όλους, χωρίς εξαιρέσεις».
2. Υψηλά πρότυπα για όλους: «Να ανεβεί ο πήχης συνολικά, όχι για λίγους».
3. Ισοτιμία διαδρομών: «Να υπάρχουν επιλογές, είτε στα ΑΕΙ είτε στην Τεχνική Εκπαίδευση, με συγκρίσιμο κύρος και καθαρές προοπτικές».
4. Αξιοπιστία και δικαιοσύνη στην αξιολόγηση: «Στόχος, λιγότερη εξετασιοκεντρική πίεση και περισσότερη παιδαγωγική αξία».
5. Διαχειρισιμότητα και εφαρμοσιμότητα: «Οι αλλαγές να μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη, με στήριξη των εκπαιδευτικών».
SiteDesign